吉備国際大学 ReaD&Researchmapの活用 （独）科学技術振興機構 ReaD&Researchmapシンポジウム2013
パネルディスカッション ReaD&Researchmapを活用しつくす －研究者情報収集の最適解は？－ 学校法人 順正学園 吉備国際大学 副学長（研究担当） 下山 進
岡山
東京
学校法人 順正学園
吉備国際大学
Junsei Educational Institution
Kibi International University
京都
備中高梁
高梁市人口：
３３，７７０人（Ｈ２５ 国勢調査）
文化都市
平成２年（１９９０年）開設
社会学部のみの単科大学
現在
通学制６学部＆５大学院
文系と理系の併設する
総合大学
創立２３年
岡山
東京
学校法人 順正学園
吉備国際大学
Junsei Educational Institution
Kibi International University
京都
備中高梁
標高４３０ｍ臥牛山山頂 日本最高所
770年前 鎌倉時代 仁治元年（1240年）築城
国指定 重要文化財≪備中松山城≫
平成２年（１９９０年）開設
社会学部のみの単科大学
現在
通学制６学部＆５大学院
文系と理系の併設する
総合大学
創立２３年
高梁市人口：
３３，７７０人（Ｈ２５ 国勢調査）
文化都市
岡山
東京
学校法人 順正学園
吉備国際大学
Junsei Educational Institution
Kibi International University
京都
高梁市人口：
３３，７７０人（Ｈ２５ 国勢調査）
文化都市
学校法人 順正学園 九州保健福祉大学
備中高梁
宮崎県延岡市
姉妹校
岡山
東京
学校法人 順正学園
吉備国際大学
Junsei Educational Institution
Kibi International University
京都
備中高梁
宮崎県延岡市
姉妹校
法人グループ
学校法人 加計学園 学校法人 加計学園 岡山理科大学 学校法人 加計学園 倉敷芸術科学大学 学校法人 加計学園 千葉科学大学 法人グループ ５大学
学校法人 順正学園 学生数（学部＋大学院） 専任教員 吉備国際大学
２，１３３名
１５６名
姉妹校
九州保健福祉大学
２，７３１名
１２９名
計
４，８６４名
２８５名
グループ法人 学校法人 加計学園 学生数（学部＋大学院） 専任教員 岡山理科大学
６，０５１名
２６９名
倉敷芸術科学大学
１，６４３名
１１３名 千葉科学大学
１，７３８名
１０２名
計
９，４３２名
４８４名
合 計
１４，２９６名
７６９名
※２０１３年５月１日現在
学校法人 順正学園 吉備国際大学 ●学部 （通学制６学部） ・社会科学部 ・保健医療福祉学部
・心理学部
・文化財学部
・国際環境経営学部
・地域創成農学部（Ｈ２５年４月 兵庫県南あわじ市 開設）
（通信教育部 １学部）
※Ｈ２０年度 教育ＧＰ（質の高い大学教育推進プログラム）
「医療・福祉領域の連携スキル学習プログラム」
学部
通学制６学部：
通信教育部：
１，８６２名 １０６名
学生数： ２，１３３名 教員数：１５６名
学校法人 順正学園 吉備国際大学 ●学部 （通学制６学部） ・社会科学部 ・保健医療福祉学部
・心理学部
・文化財学部
・国際環境経営学部
・地域創成農学部
（通信教育部 １学部）
●大学院 （通学制５研究科）
・社会学研究科
・保健科学研究科
・社会福祉学研究科
・心理学研究科
・文化財保存修復学研究科
（通信制 ６研究科） ※Ｈ２０年度 大学院ＧＰ（大学院教育改革推進プログラム） 「グローバルな文化財修復技能者の実践的養成」 学部 通学制６学部： 通信教育部： 大学院 通学制 ５研究科： 通信制 ６研究科：
１，８６２名 １０６名
７８名 ８７名 学生数： ２，１３３名 教員数：１５６名
学校法人 順正学園 吉備国際大学 ●学部 （通学制６学部） ・社会科学部 ・保健医療福祉学部
・心理学部
・文化財学部
・国際環境経営学部
・地域創成農学部（Ｈ２５年４月 兵庫県南あわじ市 開設）
（通信教育部 １学部）
●大学院 （通学制５研究科）
・社会学研究科
・保健科学研究科
・社会福祉学研究科
・心理学研究科
・文化財保存修復学研究科・
（通信制 ６研究科）
●研究施設
・保健福祉研究所①
・文化財総合研究センター③
・臨床心理相談研究所②
・・・・・
・・・・・・・・・・・
学部
通学制６学部：
通信教育部：
大学院
通学制 ５研究科：
通信制 ６研究科：
１，８６２名 １０６名
７８名 ８７名 学生数： ２，１３３名 教員数：１５６名 文部科学省 私立大学 学術研究高度化推進事業 採択 ①保健福祉研究所 Ｈ１９年度 オープン・リサーチ・センター整備事業（ＯＲＣ） ②臨床心理相談研究所 Ｈ１３年度 オープン・リサーチ・センター整備事業（ＯＲＣ） ③文化財総合研究センター 平成１５年度 学術フロンティア推進事業
文部科学省 Ｈ２５年度「地（知）の拠点整備事業（大学ＣＯＣ）」採択 「だれでもが役割のあるいきいきした地域の創成」 高梁キャンパスと南あわじキャンパスとのシナジー効果 地域を志向した教育・研究・地域貢献を進めていく
吉備国際大学 教員業績登録システム ReaD&Researchmap導入の経緯
学校法人 順正学園 吉備国際大学 教職員のビジョン（志）であり ミッション（使命）でもあり またバリュー（価値観）でもある ReaD&Researchmap 導入・活用を検討
学長マネージメント 教育開発・研究推進中核センター
P D C A PDCAサイクル スパイラルアップ 建学の理念 学生一人ひとりのもつ能力を 最大限に引き出し引き伸ばし 社会に有為な人材を養成する ≪教育研究改善改革≫
文科省は Ｈ２４年度から教育研究上の基礎的な情報および修学上の情 報等をより厳格化⇒情報の公表を促進⇒大学の教員が有する学位およ び業績の公表を徹底すると発表
※各教員が毎年ペーパー提出する「教育研究業績書（⇒ＰＤＦ⇒ＨＰ）」 に替えて教員業績登録システム ReaD&Researchmap を導入し全教員に 登録を義務化し公開
２月 ＪＳＴ担当者を招き ReaD&Researchmap 全学説明会を開催
４月 大学ＨＰと ReaD&Researchmap 登録システムをリンクさせ公開（大 学ＨＰ「教育情報の公表」⇒「２．修業上の情報等 （１）教員組織・各教員が有す る学位及び業績」⇒学部学科名をクリック⇒各学科の「教員紹介・専門・研究分 野（一覧表）」⇒教員氏名をクリック⇒ReaD&Researchmap 教員個々の情報閲覧
６月 専任教員の ReaD&Researchmap 登録状況確認⇒登録促進⇒全 教員登録
４月 職位によって固定されていた個人研究経費を前年度の研究実績 に応じて適正配分することに決定⇒Ｈ２６年度より実施 ※前年度の研究実績＝科研費申請＋論文投稿＋学会発表＋外部資 金獲得⇒≪ReaD&Researchmap によってチェック≫⇒個人研究経費に 反映させ研究費の適正配分 Ｈ23年 Ｈ24年 Ｈ25年
吉備国際大学 教員業績登録システム ReaD&Researchmapに関する今後の計画 ● ReaD&Researchmap と e-Rad が連携 研究資金申請の際に ReaD&Researchmap に登録した業績情報を e-Rad に取 り込むことができる ⇒ ReaD&Researchmap の登録項目記載事項の全学統一 ≪特に「論文」「Ｍｉｓｃ」「Ｗｏｒｋｓ」等に記載する事項の統一≫ 記載内容の精粗を無くす ⇒ 毎年度３月末 ReaD&Researchmap 更新登録完了を徹底 ⇒ ReaD&Researchmap 登録・更新・活用状況等 アンケート調査